Zielgruppe: alle, die sich angesprochen fühlen
Verstehen führt zu Veränderung, Wissen zu konkreter Unterstützung
Autismus, ADHS, Hochsensibilität, LRS/Legasthenie, Dyskalkulie oder Dyspraxie – begegnen dir diese Begriffe im Schulalltag immer häufiger? Doch handelt es sich dabei um „moderne Trends“ oder erleben wir heute einfach mehr Offenheit und Wissen über die Vielfalt menschlicher Wahrnehmung und Informationsverarbeitung?
In diesem Webinar erhältst du einen verständlichen Einblick in das Konzept der Neurodiversität und erfährst, warum manche Kinder die Welt anders wahrnehmen, fühlen und verarbeiten als ihre neurotypischen Mitschüler:innen. Gemeinsam schauen wir hinter Verhaltensweisen, die im Schulalltag oft missverstanden werden, und entwickeln ein tieferes Verständnis für die Bedürfnisse neurodivergenter Kinder.
Das erwartet dich:
Neurodiversität verstehen
Was bedeutet Neurodiversität eigentlich? Welche Besonderheiten zeigen sich bei Autismus, ADHS, Hochsensibilität, LRS, Dyskalkulie oder Dyspraxie?
Reizverarbeitung begreifen
Wie wirkt sich eine Reizfilterschwäche aus? Warum können Geräusche, Licht, Bewegungen oder soziale Situationen für manche Kinder besonders herausfordernd sein?
Schule aus einer anderen Perspektive betrachten
Warum geraten neurodivergente Kinder im bestehenden Schulsystem häufig an ihre Grenzen? Welche Strukturen erschweren das Lernen und die Teilhabe?
Praxisnahe Unterstützungsmöglichkeiten kennenlernen
Welche konkreten Strategien helfen dir dabei, neurodivergente Kinder besser zu begleiten, Überforderung zu reduzieren und Lernen erfolgreicher zu gestalten?
Haltung und Verständnis entwickeln
Wie gelingt es, den Blick von Defiziten auf Stärken zu lenken und Kinder in ihrer individuellen Entwicklung wertschätzend zu unterstützen?
Wenn du weißt, wie neurodivergente Kinder die Welt erleben, kannst du deinen Unterricht, deine Kommunikation und deine Begleitung gezielt an ihre Bedürfnisse anpassen. Dieses Webinar verbindet fundiertes Wissen mit konkreten Impulsen für den pädagogischen Alltag – für mehr Verständnis, mehr Teilhabe und ein gelingendes Miteinander in Schule und Familie.
...weil Verstehen der erste Schritt zu echter Unterstützung ist.
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Wann bekomme ich den Link zum Webinar?
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Bekomme ich die Präsentation?
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Was, wenn ich spontan doch nicht kann?
Was, wenn ich spontan doch nicht kann?
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Kann ich trotzdem noch einen Platz bekommen, auch wenn das Webinar ausgebucht ist?
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- Interaktive Webinare: Dialog steht im Fokus.
- Kurzer Input (30-40 Minuten) vom Dozenten, gefolgt von lebendiger Diskussion.
- Bewusste Begrenzung der Teilnehmer/innen für aktive Beteiligung.
- Persönliche Atmosphäre, jeder kann Fragen stellen und gehört werden.