Zielgruppe: Grund- und Mittelstufe
Was wäre, wenn Vielfalt nicht die Herausforderung, sondern der Schlüssel für gelingendes Lernen wäre?
Jedes Kind bringt seine eigene Art zu lernen mit – und auch wir Lehrkräfte gestalten Unterricht auf ganz unterschiedliche Weise. Diese Vielfalt ist der Schlüssel für gelingendes Lernen.
In diesem Webinar lernst du praxisnahes Werkzeug kennen, das individuelle Stärken, Bedürfnisse und Lernzugänge von Kindern sichtbar macht und gleichzeitig die eigene Lehrerpersönlichkeit reflektierbar werden lässt. Dieses Werkzeug sind „Lernschatzkarten“, die Individualität aufzeigen und in Worte fassen helfen.
Du erhältst konkrete Ideen für Unterricht und pädagogische Settings und bekommst Impulse für einen lernförderlichen Umgang mit Lautstärke, Bewegungsdrang, Rückzugsbedürfnis und weiteren individuellen Bedürfnissen im Schulalltag.
Das Webinar lädt dazu ein, Heterogenität neu zu betrachten: Nicht als Belastung, sondern als wertvolle Ressource für echte Lernprozesse, mehr gegenseitiges Verständnis und tragfähige Lernräume.
Weniger Druck. Mehr Verständnis. Mehr echtes Lernen.
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Wann bekomme ich den Link zum Webinar?
Wann bekomme ich den Link zum Webinar?
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Bekomme ich die Präsentation?
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Was, wenn ich spontan doch nicht kann?
Was, wenn ich spontan doch nicht kann?
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Kann ich trotzdem noch einen Platz bekommen, auch wenn das Webinar ausgebucht ist?
Kann ich trotzdem noch einen Platz bekommen, auch wenn das Webinar ausgebucht ist?
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- Interaktive Webinare: Dialog steht im Fokus.
- Kurzer Input (30-40 Minuten) vom Dozenten, gefolgt von lebendiger Diskussion.
- Bewusste Begrenzung der Teilnehmer/innen für aktive Beteiligung.
- Persönliche Atmosphäre, jeder kann Fragen stellen und gehört werden.