Zielgruppe: Grundschule

Schreibzeit als Herzstück des Deutschunterrichts

Wie Schreiben zum Ausgangspunkt für Sprachforscherstunden, Rechtschreiben und Lesen wird

Di, 17. November 2026, 16 Uhr
Modul 1: Sprachforscherstunden + freie Schreibzeit

In diesem Modul dreht sich alles um zwei zentrale Elemente eines lebendigen und kindgerechten Sprachunterrichts: die Sprachforscherstunde und die freie Schreibzeit. Du erhältst konkrete Einblicke, wie du Sprachphänomene gemeinsam mit deinen Schüler:innen entdecken und erforschen kannst und wie dabei ein Unterricht entsteht, der zum Beobachten, Nachdenken und Ausprobieren einlädt. Anschließend schauen wir auf die freie Schreibzeit und darauf, wie du Räume schaffen kannst, in denen Kinder eigene Ideen entwickeln, Texte verfassen und ihre Schreibkompetenz selbstständig weiterentwickeln. Du bekommst zahlreiche praktische Impulse und Ideen, die du direkt in deinen Unterricht übertragen kannst.

Di, 15. Dezember 2026, 16 Uhr
Modul 2: Autorenrunde + Überarbeiten von Texten

Im zweiten Modul steht das gemeinsame Sprechen über Texte im Mittelpunkt. Du lernst die Autorenrunde als festen Bestandteil des Schreibunterrichts kennen und erfährst, wie du sie so gestaltest, dass Schüler:innen ihre Texte präsentieren, Rückmeldungen geben und voneinander lernen können. Außerdem widmen wir uns dem Überarbeiten von Texten: Wie können Kinder lernen, ihre eigenen Texte kritisch zu betrachten und gezielt weiterzuentwickeln? Du erhältst konkrete Methoden, Impulse und Beispiele für einen Schreibunterricht, in dem Überarbeiten nicht als Korrektur, sondern als wichtiger Teil des Schreibprozesses verstanden wird.

Di, 12. Januar 2027, 16 Uhr
Modul 3: Wörterklinik + Text der Woche

In diesem Modul schauen wir uns zwei besondere Bausteine für einen sprachbewussten Unterricht an: die Wörterklinik und den Text der Woche. Du erfährst, wie du mit der Wörterklinik einen motivierenden Rahmen schaffen kannst, in dem Schüler:innen Rechtschreibung und Wortschatz selbstständig erforschen und an ihren individuellen Herausforderungen arbeiten. Beim Text der Woche geht es darum, Sprache und Rechtschreibung anhand authentischer Texte gemeinsam zu entdecken und zu reflektieren. Du bekommst viele konkrete Ideen für die Umsetzung und erfährst, wie sich beide Elemente sinnvoll und nachhaltig in deinen Unterricht integrieren lassen.

Di, 23. Februar 2027, 16 Uhr
Modul 4: Hausaufgaben + Leistungsnachweise

Im letzten Modul beschäftigen wir uns mit zwei Themen, die im Schulalltag immer wieder Fragen aufwerfen: Hausaufgaben und Leistungsnachweise. Wir schauen gemeinsam darauf, wie Hausaufgaben sinnvoll gestaltet werden können, sodass sie das Lernen unterstützen und gleichzeitig Selbstständigkeit fördern. Anschließend widmen wir uns der Frage, wie Leistungen im geöffneten und kompetenzorientierten Sprachunterricht sichtbar und nachvollziehbar gemacht werden können. Du erhältst konkrete Anregungen für die Gestaltung von Leistungsnachweisen und erfährst, wie sich diese sinnvoll in einen modernen Sprachunterricht integrieren lassen.

Es ist nicht möglich, einzelne Module zu buchen, sondern nur das gesamte Paket. Über mehrere Monate hinweg begleitet dich Verena in einer festen Gruppe und gibt dir die Möglichkeit, die Inhalte zwischen den Terminen in deinem eigenen Unterricht auszuprobieren und anschließend gemeinsam zu reflektieren.

Die Webinare sind interaktiv gestaltet, das bedeutet, ihr seid aktiv eingebunden: Ihr nehmt an Umfragen teil, sammelt Ideen auf einer digitalen Pinnwand, besprecht Fallbeispiele in Kleingruppen, tauscht euch über eure Erfahrungen aus und entwickelt gemeinsam konkrete Ideen für euren Unterricht.